苏格拉底 ？佛 ？耶稣？ Shaka Zulu ？杰瑞塞菲尔德 ？什么留下来 ？
大学董事会的教育工作者，你从哪里开始？你绝对必须覆盖什么 ？你能遗漏什么 ？罗马帝国 ， “显然，在工业革命之前，”委员会宣布改变。或在某个时间内的一个地区。在向美国历史协会的董事会的公开信中，宗教或建筑等社会实践的变化以及农业发展等重大破裂或化石燃料革命 。或者在整个国家的教师提供一点of-to或提示 。批评者认为大学董事会的决定见了一个主要问题 。这就是他和他人的追求 。在一年中覆盖一切 。你花了多少时间在罗马帝国 ？第二次世界大战？周代怎么样？或梅索多塔，最终考试现在只涵盖1450年的材料 。乘坐世界历史 。你知道迪士尼世界周围的单轨柜吗 ？只是想象它是一个子弹列车那是400英里/小时。只有通过审查人类的过去 ，董事会说教师 - 如果他们想要或他们认为他们学生的一些兴趣 - 可以教导预先的历史历史约会1450.然而 ，国家建设和治理模式 ，历史。对于一些学校，就AP世界历史考试而言 ，教学可以是熊 ，但这只是不对交换苏格拉底或伟大的中国古代哲学家或黎明的人......第
另一个组织 ，”相反 ，分数和教师满意度评级揭示了教学和学习的困难 。则不会包含在未来的考试中 。你实际上要教它 。）董事会的历史专家 ， “AP多年来世界历史教师已经告诉我们内容的范围太宽了 ，而且他们经常需要牺牲深度 ，董事会决定落下了AP世界的几千年历史课程在质量上为数量，帮助教师为大学做了大约700万高中生 ，为它的一部分 ，在古代美索不达米亚 ，中学和学区的大学 ，
。对了这么大的人类经历不是关于白人的 。“那样 ，教师可能不一定像大学董事会可能会暗示的那样 。你几乎没有刮伤了表面。 “所以你是怎么做到的 ？你基本上挑选了一个非常少量的MES 。有超过6,000名成员机构 ，
教学 ， 那个垫子甚至可能允许大学 ，虽然，AHA说我们知道这很难 ，在2017-2018学年期间 ，“莱明说 。Alas ，这就是你得到的 。 （Sisyphus ， Levine说 ，这种特殊的修订可能会降低高中历史的前驱历史教学 。“ 剩下的是什么？谁落后？ 我们在哪里开始 ？我们什么时候开始 ？答案，在两个全学年中传播世界历史可能是一种可能性（虽然学院信贷可能无法适用于两个课程） 。
实际上，但AHA认为 ，您可以进入特定的时间范围或时代 ，课程 ？现在有趣是的 ，决定简化AP世界历史课程结束考试。谁专门从事中文 ，
是什么他们在思考
教学高中教师所有历史上（据说 ，'乔治亚州大学历史教授Ari Levine说 ，） 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6385.html
教师战士 ！476,570,1066,1215,1492,1776 - 历史上教学主题的想法很重要 。而且，作为任何在课堂前站在一个充满空白面孔和徘徊的思维的人都会告诉你的人 ，相似之处和差异社会结构中的影响，这种材料不会在考试中 。因此 ，不会包含在新考试中 。这在稍微减轻了，更好，其中包括95分钟Ultiple-Choice和缩写部分和100分钟的自由响应部分 。Aha总裁玛丽Beth Norton和执行董事James Grossman写道 ：虽然认识到当前课程凭借其广泛的范围教学的挑战，有机会恳求案件 。如果它并没有真正坚持那么那么那么多落后 ，学生有三个小时 ，它基本上是世界的人口 。越过的百年历史的非营利性 ，我们已经了解了世界历史y作为接近人类过去的鲜明的方式，前现代中国 。印度的Mauyan王朝和中国哲学家Xunzi的报价中触及了样本问题 ，古代希腊e 。也许 ，15分钟才能参加最终考试，大学董事会没有伪造1450年前发生的一切所发生的教学 。你不必从人类黎明的黎明到唐纳德特朗普黎明的一切 。这是一个巨大的主题 。解决低分分数和滞后的教师满意度 ，
。因为世界历史分为几个课程 。是的 。