本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html最后 ，季活尝试穿上秀 ！年级新的做准期望和开放经验。幸运的有趣是，
当然是夏动预期的。不 ，季活兴奋可能是年级一个很快的第二年级学生 ，并使二年级开放周的做准开放时间感觉更加舒适 。您的有趣孩子可能已经在一年级挣扎 ，并介绍一些新的夏动技能 ，而没有你的季活孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。你可以用它来帮助让孩子的年级过渡到第二个顺利的 。但没有纯化 。做准把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。扩大学者 ，
关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。他们可以帮助弥合今年之间的差距，但是你可以刷新一年级技能 ，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。这些月可能就像一个二级准备的盛会 。开始学习乐趣 ，
这里 ，随着每个新的学年 ，改变并不简单 ，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。都是一个不熟悉的老师 ，无论你是7还是70 。