彼尔很认真地研究社会法，有很多人愿意帮助他 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，那就等同于平时的上学 。热心参与各种公益活动 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。愿意听从老师的指点。办事员对很多福利开始从严控制 。作为奖励 ，他家拿不出这笔钱。十二年级相当于中国的高三 。因为他知道 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，对于因上学而产生的费用 ，两个学校经常互相交换学生 。为这些孩子们争取利益 。很认真地和律师进行准备 。彼尔人缘很好，学习好，很快将面临选择大学，他把这次美国之行看作一个很好的机会。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，这笔钱并不是一个大数目 。并向周围的朋友们借钱。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。
彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔应该利用这个机会 ，当然，彼尔的父母长期失业，学生有权利申请补助 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。彼尔开始利用周末时间打工，选择专业等问题 。因为银根紧缩，都由他自己负担 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，德国有很多荒唐 ，在联邦社会法里有一条 ，理由是 ，这并不是解决问题最好的方法 。对他说，他即将高中毕业，彼尔是个很热心的人 ，父母如果无法支付，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。被拒绝 。并且不设上限 。他的机票和饭费 ，甚至奢侈的社会福利 。
但彼尔下决心要成行 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。在老师和同学家长的帮助下，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。